儿童早期开发教职员工
全职教师
安娜古铁雷斯, 实验室学校协调员
agutierrez@qingzhuan.net
O在402克
我叫Ana Araceli Gutierrez. 我来自墨西哥，1996年移民到美国 我结婚后. 我是三个独特男孩的母亲.
自1993年以来，我教过成人、青少年、婴儿、学步儿童和学龄前儿童. 我在墨西哥获得了化学和生物学学士学位，并获得了领导力硕士学位 米尔斯学院幼儿教育硕士. 我一直在查伯特学院工作 并于2018年成为全职教师. 我还在海沃德工作过 担任学区的学前教师和独立的幼儿发展教练/顾问.
爱丽丝黑尔
ahale@qingzhuan.net
在长期从事通讯和健康工作后，我进入了幼儿教育领域 关怀信息和非营利管理. 大约12年前，我决定改变 在查伯特学院(“大学)修完课程后，他开始在一所私立幼儿园教书. 而 我在银行街学院获得了幼儿领导硕士学位. 当了几年老师之后，我成为了一名专业发展协调员 在梅里特学院担任班级观察员，然后加入阿拉米达第一5号，在那里我 在“质量计数”项目中担任评级员.
除了教授幼儿发展课程，我还是幼儿发展项目协调员，我参与其中 通过发展我们的K-12教师路径，以及校园范围内的指导路径倡议. 我是两个孩子的母亲和一个孩子的祖母，我喜欢旅行、音乐、戏剧和 烹饪.
希拉奥兹德米尔, 儿童早期开发学院协调员
电话: (510) 723-6685
hozdemir@qingzhuan.net
办公室: 402F
我出生在一个教育工作者的家庭，他们给我灌输了对学习的热爱 年轻的时候. 很早的时候我就知道我想成为一名教师. 我得了B.A./教学 1986年获得幼儿发展和教育证书. 我也收到了我的M.A. 人类发展 来自太平洋橡树学院. 我在圣克拉拉的教会学院工作了九年 作为儿童早期发展(儿童早期开发)实验室学校的专家和教员. 我全职加入了夏博学院幼儿发展部 2004年度教职员. 我还当过三年导演. 我喜欢教书 儿童和成人都有，我教授各种不同的幼儿发展课程. 我很感激 有一份每天都能激励我的工作. 我相信通过与 我的学生们，我们可以给孩子们的生活带来积极的影响 他们的家庭.
专业分类
Terra李
专业发展协调员
电话: 510-723-7284
办公室:402 u
Terra L. 李毕业于山麓社区学院，然后是旧金山州立大学， 她以新闻记者开始了她的职业生涯. 在KRON4，她很快意识到了自己 教书的热情比她想当女主播的愿望更强烈. 她转变 进入教育领域，并在该领域愉快地服务了几年. 在那些年的许多年里，她担任幼儿园老师和行政人员 in the Elementary setting; In addition, she had the honor of serving families as a 家庭托儿服务提供者. 她还担任欧洲经委会专业发展协调员 与奥朗学院合作. 作为儿童早期开发职业导航员，她协助儿童早期开发学生的学术 咨询和专业发展. 作为湾区本地人，她为自己的服务感到自豪 当地社区. 她是一个骄傲的妻子和两个儿子的母亲. 烹饪,旅游, 唱歌 & 简单地享受生活是让她微笑的几件事.
兼职教师
卡罗尔·巴顿
卡罗尔巴顿带来了近30年丰富多样的早期护理经验和 她在查伯特学院担任兼职讲师. 她已成为过去 她是一家小型托儿中心的老板，一开始是家长兼消费者.
她也是一个学区儿童发展中心的主任 服务于有18个月到12岁孩子的家庭 包括有特殊需要的儿童.
卡罗尔是当地一个县儿童早期教育项目的协调员 教育办公室也在关注PreK-3课程的质量提高 作为QRIS项目中的程序.
卡罗尔喜欢并重视年幼的孩子，她相信最好的老师是见多识广的 这不仅取决于他们的个人信仰和性格，还取决于他们正在进行的研究和教育 指导性练习.
耐莉Caloca, 说西班牙语的队列协调员
Nelly自2001年以来一直是兼职教师. 她教幼儿发展
专门为西班牙语使用者设计的课程. 此外，Nelly是一个早期的
伯克利联合学区的儿童教育家她在那里设计，规划和
实施适合孩子年龄的双语课程，培养孩子的鉴赏力
以及家庭的文化和语言背景.
耐莉在倡导、教育和家长参与某一特定问题方面发挥了积极作用
重点关注拉丁裔儿童、家庭和社区. 她在不同的社区工作过
组织韦德1946儿童早期教育问题的研讨会，培训
和会议.
弗朗西斯卡Conterno
fconterno@qingzhuan.net
我很荣幸能成为幼儿教育部门的一员 自2011年以来，他一直担任查伯特学院的兼职讲师. 此外，我是一个 加州海沃德联合学区的早期儿童导师教师 学前教育计划. 我在中南财经大学获得教育学硕士学位. 我很有激情 about teaching; both young children as well as college students. 我觉得这很值得 同时做这两件事让我很高兴，这让我有机会分享我的经验 和我们的幼儿学生的知识，因为他们在他们的道路上成为 一个教育家. 我总是欢迎大学生到我的学前班来观察， 完成他们的实习课程或扩大他们的经验.
詹妮弗Cambra
jcambra@Chabotcollege.edu
贾尼斯Fonteno
jfonteno@qingzhuan.net
我有过在儿童早期开发部门兼职教学的充实经历 过去19年. 我的爱好之一就是帮助那些想要成为 幼儿教育专家. 看到学生们相遇并实现他们的目标是令人兴奋的 职业目标.
我在电子商务行业工作了30多年，担任过各种职位， 包括CSUEB校园幼儿中心主任. 我也工作过 在奥隆学院担任幼儿专业发展协调员 在夏博这里.
我期待着与你见面，并支持你成为最好的自己 童年的专业.
我的快乐包括我们三岁的孙子和即将出生的孙女. 我的兴趣 包括旅行、骑自行车和志愿者工作.
米切尔哈
我的名字是米切尔哈，我很高兴成为Chabot学院儿童早期开发部门的一员 自2010年起担任兼职兼职讲师.
我很幸运，也很幸运能成为两个优秀儿子的父母. 作为两个英俊男孩的父母，我意识到他们的早年生活是多么重要 以及我对他们成长的积极影响. 我很幸运 能够全职待在家里陪孩子们几年，养育他们 看着他们成长.
当我最小的孩子开始上学前班时，我加入了Kidango，成为了Ohlone的主任 在弗里蒙特的实验室学校工作了8年，收获颇丰，我对你们的爱和 我对早期护理和教育领域的热情.
我目前是海沃德联合学区幼儿园的项目助理主任 感谢有机会在一个充满关爱的环境中工作 孩子们可以在那里学习和体验新的挑战，这将有助于建立他们的 比赛时的自信. 我期待着继续取得成功和新的发现 和夏伯特学院的教授们一起工作.
丽莎长大家好，我的名字是丽莎长，我教儿童早期开发 60“特殊儿童入门” 需要“每学期”，偶尔也需要“幼儿适应性课程” 有特殊需要人士”. 这是我10年来只教过的两个查伯特班 年了.
我已经为残疾儿童和成人工作了30多年. 我目前是一名特殊教育学前教师 圣莱安德罗 我刚收到了我的二十年纪念徽章. 我一直是一名早期干预教师 照顾从出生到3岁的残疾儿童超过12年. I 具有特殊教育硕士学位和4项教师资格证书:轻度至中度; 中重度、多科、有学前特殊教育证书.
这个专业是我的激情所在! 我喜欢分享独特而充实的经历 孩子们如此努力地多走一英里，因为我们信任和相信 彼此的能力和潜力. 我坚信未来的夏伯特学生 在与其他残疾人一起工作时也会得到同样的满足感， 如果他们对残疾有更多的了解，并把所有的孩子都看作孩子 首先也是最重要的. 这将为全世界的包容打开更大的大门 可以从中受益.
埃德娜Rodriggs
erodriggs@qingzhuan.net
“教师通过一个孩子改变世界.这句话对我意义重大，因为 我理解幼儿教师对孩子们生活的影响 他们每天都在互动. 我教过学龄前儿童，初中，高中 和大学生一起工作了40多年，我不得不说我喜欢每一个人 我职业生涯的一分钟.
当我看到我的儿童早期开发工作经验时，学生们和孩子们一起工作，看看如何 他们每天都在创造不同，我知道世界会变得更美好. 当 一个学生说:“这个作业真的帮助我反思和质疑我的价值观.” 我知道世界会变得更美好. 这就是我喜欢教书的原因.
凯萨琳盾牌我在幼儿教育领域工作了超过25年，工作 孩子和他们的家庭，从婴儿到学龄儿童. 我获得了儿童文学学士学位 来自旧金山州立大学的发展/早期儿童教育. 我获得了儿童文学硕士学位 来自SJ州立大学的青少年发展. 我这辈子都住在湾区.
除了照顾我的丈夫，我还喜欢园艺和手工项目. 我有两个儿子，他们已经长大成人，目前正在空军为国效力 力. 我很高兴有机会与大家分享我的知识和经验 Chabot的学生们!
Veronica Ufoegbune
vufoegbune@qingzhuan.net
尼日利亚裔美国教育家，现任加州大学伯克利分校执行主任 早期教育项目. “大学和CSU East Bay兼职教员，berlitz Languages讲师/考官， 联合国东湾协会董事会前任主席; 阿拉米达县早教中心 & 教育规划委员会，前主席，美国Anioma 部落公司.-阿尼奥马部落青年集团国家主席. 学士学位-尼日利亚，ma -米尔斯 加州马里布佩珀代因大学教育学博士 领导，管理和政策.
喜欢与她的4个可爱的孩子和体贴的丈夫共度美好的家庭时光. 充满激情的 韦德1946高质量的早期教育，通过适当的发展和照顾 实践. 关注全球积极变化，重点关注尼日利亚——支持 女童教育和尼日利亚女童、儿童、青年和妇女的权利 世界.
克里斯蒂Verarde
cverarde@qingzhuan.net
克里斯蒂·维拉德(克里斯蒂Verarde)持有硕士学位.A. 人类成长与发展 太平洋 橡树 大学. 在与成年人一起工作之前，克里斯蒂做了超过25年的幼儿园老师 和2、3、4、5岁的孩子一起工作. 除了兼职讲师的工作 在夏博这儿，夫人. Verarde是CA早期儿童我计划的项目经理.
伯纳黛特·皮拉Zermeño
bzermeno@qingzhuan.net
伯纳黛特·皮拉Zermeño有超过15年的早期教育教学经验 海湾地区. 她热衷于帮助从小学开始的终身学习者 最早的时代. 目前，她是过渡幼儿园(TK)的创始教师 在ASCEND，体现了她对动手，个人学习和以整个孩子为中心的热情 学习. 她是双浸入式过渡幼儿园的创始教师之一 在奥克兰.
她与家庭和学生建立并保持了牢固的关系，创造了 并领导支持社区的关键运动.
她支持最早的学习者的热情和动力也被带到外面 从TK的墙壁进入成人环境. 她目前的工作也是一名文化工作者 学前教育和TK专业发展提供商. 她在工作 获得行政证书和幼儿领导教育博士学位.
伯纳黛特·皮拉尔对早期教育和发展有着无限的热情 适当的实践. 她是奥克兰崛起和铅东湾的成员. 她是 加州幼儿园协会董事会成员. 她是国家委员会成员 早期通才认证，持有硕士学位和多学科西班牙语证书 毕业于加州大学伯克利分校教育学院，并获得心理学学士学位.